השבוע התחלנו את מסע הלמידה השני לשנה זו.

המסע יערך 10 שבועות עד לאמצע יוני וילווה את כל השכבות עד לסוף שנת הלימודים.

במחצית זו מסעות הלמידה משלבים למידה בדגש על תחומי השפה והמדעים.

השבוע עברו תלמידות ותלמידי כל השכבות את פעילות החשיפה של המסע. שלב זה מטרתו לעורר עניין וסקרנות אצל הלומדות והלומדים. כדי שתתרחש למידה נדרשת סקרנות וחיבור אישי לנושא הנלמד ושלב החשיפה מעודד זאת.

בשלב זה נחשפו גם הכיתות לשאלה המרכזית שתלווה לאורך המסע, השאלה המהותית, שאלה פתוחה וגדולה ביחס לנושא הנלמד. היא מכוונת לקבלת תשובות מגוונות ומשתנות במהלך המסע, ואנו חוזרות אליה תוך כדי התקדמות.

השאלות המהותיות שילוו את המסעות הנוכחיים:

שכבה א' – מסע המצלמה ואני: מה ניתן לעשות עם מצלמה?
שכבה ב' – מסע כוחות: מהם הכוחות הטובים שלנו ואיך נשתמש בהם?
שכבה ג' – מסע הדבורה: מה ההשפעה שלנו על הדבורים ושלהן עלינו?
שכבה ד' – אני וסביבתי: איך ולמה משמרים מבנים היסטוריים?
שכבה ה' – המצאות: איך מתפתחת המצאה?
שכבה ו' – מעברים: מה היה המסע שלי בביה"ס יצחק נבון?

בשלב הבא יחשפו התלמידות.ות לתוצר המסע וממנה נגזרת גם השאלה המניעה של המסע, שאלה המניעה לפעולה וממנה נגזרים תהליכי הלמידה של המסע: מה עליי לדעת ומה עלי לעשות על מנת ליצור את התוצר?

נאחל לכל התלמידות והתלמידות מסע למידה מלמד ומרתק!

הנה כמה תמונות מהשבוע הראשון של המסע.

שכבה א – מסע המצלמה ואני: חשיפה דרך צילומים ופעילות אל מול מראה

שכבה ב' – מסע כוחות: חשיפה דרך פעילות על כוחם של חפצים

שכבה ג' -מסע הדבורה: חשיפה דרך פעילות חדר בריחה

שכבת ד' – מסע אני וסביבתי: חשיפה דרך משימת חידות

מסע ה' – יזמות: חשיפה דרך פעילות מוזיאון